PL 08301/2023-CR No aprobado

LEY QUE CREA LOS CENTROS DE TERAPIA PARA NIÑOS NEURODIVERGENTES E INCORPORA UN TERAPEUTA POR COLEGIO, A FIN DE BRIDARLES ATENCIÓN INTEGRAL

Educación, Juventud y Deporte Salud y Población
Fecha de presentación: 02-07-2024 Tiempo desde la presentación: 797 días

Etapa actual: En Agenda del Pleno

Autor: Américo Gonza Castillo

Partido: Partido Politico Nacional Perú Libre

Resumen:

El Proyecto 08301/2023-CR, presentado en julio de 2024, aborda la Ley que crea los centros de terapia para niños neurodivergentes e incorpora un terapeuta por colegio, a fin de bridarles atención integral. Tras su evaluación en comisión, el proyecto continuó su trámite sin un resultado final aprobatorio en los registros disponibles. El último estado identificado fue del 22 de octubre de 2025 y el documento permaneció en trámite por un periodo de 1 año y 4 meses. Finalmente, el estado reportado del proyecto es: En Agenda del Pleno.

2025-10-22 - En Agenda del Pleno

LA JUNTA DE PORTAVOCES, CON FECHA 22 DE OCTUBRE DE 2025, ACORDÓ LA AMPLIACIÓN DE AGENDA

2025-08-19 - En Agenda del Pleno

EL CONSEJO DIRECTIVO, EN SESIÓN DEL 19 DE AGOSTO DE 2025, TOMÓ CONOCIMIENTO DEL DICTAMEN Y LO INCLUYÓ EN EL ORDEN DEL DÍA

2025-06-30 - Revisión o cambio de texto

POR UNANIMIDAD - FÓRMULA SUSTITUTORIA - LEY QUE ESTABLECE LA INCORPORACIÓN DE DOCENTES ESPECIALISTAS EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA EN LOS TRES NIVELES DE EDUCACIÓN PARA GARANTIZAR LA ADECUADA INSERCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR (EBR) Y EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA (EBA) (EN RELATORÍA 30/6/2025)

2025-05-12 - Revisión o cambio de texto

EN MAYORÍA - FÓRMULA SUSTITUTORIA - LEY QUE INCLUYE DOCENTES ESPECIALISTAS EN PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA EN LOS TRES NIVELES DE EDUCACIÓN PARA UNA ADECUADA INSERCIÓN DEL ESTUDIANTES CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA (TEA) EN LA EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR (EBR) Y EN LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA (EBA)

2024-07-02 - En Comisión

2024-07-02 - Presentado

LEY QUE CREA LOS CENTROS DE TERAPIA PARA NIÑOS NEURODIVERGENTES E INCORPORA UN TERAPEUTA POR COLEGIO, A FIN DE BRIDARLES ATENCIÓN INTEGRAL