LEY QUE PRECISA EL CORRECTO USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO EVITANDO EL DESDOBLAMIENTO DEL LENGUAJE PARA REFERIRSE A HOMBRES Y MUJERES EN TEXTOS ESCOLARES
LEY N° 32003 - LEY QUE MODIFICA LA LEY 28983, LEY DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES, PARA PRECISAR EL USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO
LEY QUE MODIFICA LA LEY 28983, LEY DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES, PARA PRECISAR EL USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO (INSISTENCIA)
LEY N° 32003
LA JUNTA DE PORTAVOCES, EN SESIÓN DEL 9 DE ABRIL DE 2024, ACORDÓ LA AMPLIACIÓN DE AGENDA.
EL CONSEJO DIRECTIVO, EN SESIÓN DEL 1 DE ABRIL DE 2024, TOMÓ CONOCIMIENTO DEL DICTAMEN Y LO INCLUYÓ EN EL ORDEN DEL DÍA
EN MAYORÍA - INSISTENCIA - LEY QUE MODIFICA LA LEY 28983, LEY DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES, PARA PRECISAR EL USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO (EN RELATORÍA 06/03/2024)
AUTÓGRAFA OBSERVADA DE LA PRESIDENTA DE LA REPÚBLICA
SOBRE N° 60 - LEY QUE MODIFICA LA LEY 28983, LEY DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES, PARA PRECISAR EL USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO
ACLARACIÓN PRESENTADA POR EL PRESIDENTE DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN, CONGRESISTA BALCÁZAR ZELADA, AL TEXTO APROBADO EN LA SESIÓN DEL PLENO DEL 14 DE SETIEMBRE DE 2023
TEXTO SUSTITUTORIO DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN - LEY QUE MODIFICA LA LEY 28983, LEY DE IGUALDAD ENTRE MUJERES Y HOMBRES, PARA PRECISAR EL USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO
RECONSIDERACIÓN A LA VOTACIÓN PRESENTADA POR LAS CONGRESISTAS LUQUE IBARRA Y PAREDES PIQUÉ
ASISTENCIA Y VOTACIÓN - RECONSIDERACIÓN DE LA EXONERACIÓN DE LA SEGUNDA VOTACIÓN (RECHAZADA)
View detailsLA JUNTA DE PORTAVOCES, EN SESIÓN DEL 29 DE AGOSTO DE 2023, ACORDÓ LA AMPLIACIÓN DE AGENDA
LA JUNTA DE PORTAVOCES, CON FECHA 25 DE MAYO DE 2023, ACORDÓ LA AMPLIACIÓN DE AGENDA
EL CONSEJO DIRECTIVO, EN SESIÓN DEL 2 DE MAYO DE 2023, TOMÓ CONOCIMIENTO DEL DICTAMEN Y LO INCLUYÓ EN EL ORDEN DEL DÍA
EN MAYORÍA - FÓRMULA SUSTITUTORIA - LEY QUE PROMUEVE EL CORRECTO USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO, EVITANDO SU DESDOBLAMIENTO INNECESARIO PARA REFERIRSE A MUJERES Y HOMBRES (EN RELATORÍA 11/04/2023)
LEY QUE PRECISA EL CORRECTO USO DEL LENGUAJE INCLUSIVO EVITANDO EL DESDOBLAMIENTO DEL LENGUAJE PARA REFERIRSE A HOMBRES Y MUJERES EN TEXTOS ESCOLARES